Michaela Kudláková
31. augusta 2026 |
5 minút čítania

Každý večer to vyzerá podobne. Otvoríte čítanku, dieťa si povzdychne a vás čaká náročná polhodinová muka. Jedno slovo prečíta správne, druhé preskočí, pri treťom začne hádať a po pár vetách je úplne vyčerpané. Pre dieťa s dyslexiou totiž čítanie nie je automatická zručnosť, ale obrovská drina, pri ktorej mozog spracováva text úplne inak. Ako včas rozpoznať dyslexiu a ako dieťaťu pomôcť, aby nestratilo sebavedomie ani chuť čítať?
Každé dieťa sa pri čítaní občas pomýli. To samo o sebe ešte neznamená, že má dyslexiu. Ak sa však ťažkosti opakujú dlhodobo a výrazne ovplyvňujú školské výsledky, je dobré im venovať pozornosť.
Medzi časté príznaky dyslexie patria:
Predstavte si, že by ste každý deň dostávali úlohu, ktorá je pre vás výrazne ťažšia ako pre všetkých ostatných okolo vás. Videli by ste, že ostatným to ide ľahko, zatiaľ čo vy robíte jednu chybu za druhou. Pravdepodobne by ste sa takýmto činnostiam tiež začali vyhýbať. Presne tak sa môže cítiť dieťa s dyslexiou.
V prípade pretrvávajúcich ťažkostí je vhodné obrátiť sa na školu alebo pedagogicko-psychologické poradenské centrum.
Vyšetrenie prebieha formou hier bez stresu zo skúšok a odborníci pri ňom posúdia čítanie aj ďalšie schopnosti ovplyvňujúce školský úspech.
Cieľom celej diagnostiky totiž nie je len potvrdiť alebo vyvrátiť dyslexiu. Jej najväčším prínosom je, že škola aj rodičia získajú konkrétne pokyny, ako s dieťaťom ďalej pracovať, čo mu presne uľahčí situáciu a aké úpravy vo výučbe mu najviac pomôžu.
Dobrou správou je, že dieťa s dyslexiou môže dosiahnuť veľký pokrok. Potrebuje však čas, podporu a prostredie, v ktorom sa nebude báť robiť chyby.
Namiesto hodinového trápenia stačí 10 až 15 minút denne v pokoji. Mozog si zručnosti osvojuje lepšie pri pravidelnom, krátkom tréningu.
Čítanka nie je nevyhnutná. Vyberte komiksy, encyklopédie alebo knihy o športe. Dôležité je, aby dieťa textu rozumelo a zažilo pocit úspechu. Nezabudnite vyberať knihy podľa veku dieťaťa. V tomto článku vám prinášame niekoľko osvedčených tipov.
Neustále prerušovanie zvyšuje stres. Nehodnotite dieťa pri každom slove, ale chváľte snahu a samotný pokrok.
Keď učiteľ pozná potreby dieťaťa, prispôsobí výučbu aj hodnotenie. Pár minút navyše na prečítanie zadania nie je zvýhodnenie, ale šanca ukázať, čo v ňom naozaj je.
Dieťa potrebuje zažívať úspechy aj mimo školy. Krúžky, šport alebo výtvarná výchova mu vrátia sebavedomie, aby lepšie zvládalo prekážky v triede.
Ak problémy s čítaním pretrvávajú, dieťa stráca motiváciu alebo sa vyhýba škole, nečakajte, až z toho „vyrastie“. Obráťte sa na školu alebo pedagogicko-psychologické poradenské centrum, ktoré vám odporučí ďalší postup.
Zároveň zachovajte pokoj – pomalšie čítanie nemusí hneď znamenať dyslexiu. Odborník najlepšie posúdi, či ide o bežný vývoj alebo o poruchu učenia.
Jednotlivé chyby pri čítaní sú bežnou súčasťou procesu učenia. Ak sa však dieťaťu dlhodobo nedarí čítať na úrovni zodpovedajúcej jeho veku, zamieňa písmená, vynecháva časti slov, zle rozumie prečítanému textu a začína sa čítaniu vyhýbať, je vhodné poradiť sa s odborníkom.
Dyslexia sprevádza dieťa celý život, to však neznamená, že ho bude celý život obmedzovať. Vďaka vhodnej podpore, pravidelnému precvičovaniu a správne nastavenému prístupu k práci doma aj v škole sa dieťa naučí využívať stratégie, ktoré mu uľahčia čítanie. Mnoho ľudí s dyslexiou úspešne absolvovalo vysokú školu, buduje si úspešnú kariéru a dyslexia pre nich nepredstavuje prekážku v bežnom živote.
Netlačte na výkon a radšej čítajte s dieťaťom pravidelne 10 až 15 minút denne. Vyberajte texty, ktoré ho bavia – napríklad komiksy alebo časopisy. Pri čítaní dieťa neopravujte pri každej chybe, aby ste ho nerušili, ale chváľte jeho snahu aj malé pokroky. Čítanie tak prestane byť stresom a stane sa zvládnuteľnou zručnosťou.
Ak problémy s čítaním pretrvávajú, dieťa stráca motiváciu alebo sa vyhýba škole, nečakajte, až z toho „vyrastie“. Obráťte sa na školu alebo pedagogicko-psychologické poradenské centrum, ktoré vám odporučí ďalší postup.
Zároveň zachovajte pokoj – pomalšie čítanie nemusí hneď znamenať dyslexiu. Odborník najlepšie posúdi, či ide o bežný vývoj alebo o poruchu učenia.

Michaela Kudláková
Autor článku | Metodička Školy Populo
Michaela Kudláková pôsobí ako metodička v Škole Populo, kde sa venuje podpore lektorov a vývoju nových vzdelávacích produktov pre študentov. Vďaka dlhoročnej praxi vo vzdelávaní má bohaté skúsenosti s individuálnym prístupom, motiváciou na štúdium i prekonávaním študijných prekážok.
Zdieľať článok:
Zľavy, webináre, učebné materiály a novinky o našich kurzoch priamo do vašej schránky.
© 2026 Vzdelávacie centrum Populo, z.s.
Nastavenia cookiesPrevádzkovateľom stránok Škola Populo je Vzdelávací centrum Populo, z. s. IČO: 06746551, so sídlom Horní lán 1257/45, Nová Ulice, 779 00 Olomouc Spisová značka: L 16433 vedená na Krajskom súde v Ostrave.